bei Frau Platzer

         Dienstag 6. Stunde

         Zimmer 109

28.6.        5e

05.7.        5a

12.7.        5b

19.7.        5c

Überfüttert die Schüler nicht mit Fischen, sondern bringt ihnen das Angeln bei.

Gregory Bateson

„Lernen lernen“ ist zu einem Schlagwort unserer Zeit geworden. Um ihm gerecht zu werden, braucht man aber eine optimale Lern- und Arbeitstechnik. Lern- und Arbeitshilfen, durch die man sich den Lernstoff gezielter, nachhaltiger und effizienter aneignen kann, erleichtern dem Schüler/der Schülerin seine/ihre Lernsituation. Der Gebrauch von Lernhilfen und Arbeitstechniken ist aber keine angeborene oder selbstverständliche Fertigkeit, erst durch Einüben und Wiederholen wird der Lernvorgang automatisiert: Das Lernen ist somit durchaus erlernbar. Das Kursangebot „Lernen lernen“ in der 5.Jahrgangsstufe verfolgt in erster Linie das Ziel, das Lernen zu optimieren und dem Schüler/der Schülerin das Gefühl zu geben, dass er/sie sich beim Lernen selbst helfen kann.

Unser Kursangebot umfasst folgende Themenbereiche:

1. Der richtige Arbeitsplatz

2. Die vier Lerntypen / Mit allen Sinnen lernen

3. Hausaufgaben machen: Zeitplanung / Reihenfolge / Pausen

4. Lesen und Lesetechnik

5. Lernposter erstellen

6. Wie funktioniert das Gedächtnis / Gedächtnistraining

7. Konzentration

8. Wie bereite ich mich auf eine Prüfung vor

„Quereinsteiger“ in höheren Jahrgangsstufen, die mit Lernproblemen kämpfen – soweit es sich nicht um Probleme in bestimmten Fächern handelt, denn dafür gibt es Hilfe in den Tutorenstunden - können sich auch einzeln beraten und helfen lassen: Wendet Euch an Frau Bächer-Haas oder Frau Platzer.

Wichtiger Tipp an die Eltern:

Kümmern Sie sich um Ihre Kinder, bieten Sie ihnen eine angenehme Lern- und Arbeitsatmosphäre und sparen Sie nicht mit Lob und Anerkennung. Erwarten Sie aber nicht immer Bestleistungen oder nur Einser in den Schulaufgaben und vor allem vergleichen Sie Ihr Kind nicht ständig mit anderen. Gemeinsam helfen wir Ihrem Kind und unterstützen es auf dem Weg zum Realschulabschluss, die Arbeit bleibt dem Schüler/der Schülerin aber trotz aller Hilfsangebote nicht erspart!

P. Bächer-Haas